原定于4月25日(周五)下午召開的林曾教授報告會,現改為趙炬明教授“MOOC及其發展”學術報告會,時間和地點不變。林曾教授報告會改為4月28日(周一)下午2:00-4:00,地點不變。
請參加人員相互轉告并準時參加,特此通知。
報告一:MOOC及其發展
報告人:趙炬明教授
內容簡介:報告首先通過分析2012年Coursera創始人達芙妮在TED的講演,說明她心中的MOOC及其意義;其次,通過介紹2014年3月24-25日在美國舉辦的“高等教育全球化會議”,揭示歐美國家擬借助MOOC向全世界擴散其優質高等教育的計劃;最后分析,如果這個計劃獲得成功,全球高等教育發展可能出現的新圖景。
時 間: 2014年4月25日(周五)下午2:30-4:30
地 點: 嶗山校區行遠樓輔樓報告廳
報告二:教學與創新人才的培養:美國大學教學經驗的啟示
報告人:林曾教授
內容簡介:報告從三個方面展開,以報告人在美國的豐富教學經歷,剖析中西方大學教學的差別表現在哪些方面,如何在風險社會中尋求博雅教育與專業教育之間的平衡,以及信息化對教學方法的影響、教育技術的進步會將教育引向何方等問題,引導大家思考如何培養創新人才。
時 間: 2014年4月28日(周一)下午2:00-4:00
地 點: 嶗山校區行遠樓輔樓報告廳
歡迎老師和同學們參加!
教務處、國際合作與交流處
教學支持中心
2014年4月23日
附:報告人簡介
趙炬明教授,博士生導師,華中科技大學教科院教授,院校發展研究中心副主任、院校研究所所長,中國高等教育研究會院校研究專業委員會副主任。加拿大McGill大學高等教育管理與政策研究專業PHD。清華大學偉倫特聘教授(2009-2010),華南理工大學、河南理工大學等兼職教授。先后為十余所高校做教育與管理咨詢工作。教育部本科教學評估專家,參加過清華大學、中山大學等十所985高校首輪本科教學水平評估,以及對南京大學和同濟大學的新一輪審核式本科教學評估。多次受邀來我校做學術報告。主要研究興趣:高等學校管理、以學生為中心的大學教學改革、中美比較高等教育研究等。
林曾教授,博士生導師,美國伊利諾伊州立大學教育學院終身教授。于1982年、1988年在武漢大學獲得哲學學士和社會學碩士學位,1992年在加拿大McGill大學獲得第二個社會學碩士學位,2000年在York大學獲得社會學博士學位。林曾教授在加拿大和美國留學和工作長達25年之久,2013年5月返回母校武漢大學工作,任社會學系主任。他的研究方向為社會學研究方法,教育社會學。林曾教授曾在加拿大為國家統計局,人力資源部研究大學生就業的國家戰略,曾在美國研究型大學研究美國從國外引進高層次人才對美國高等教育,乃至美國社會持續發展的影響。他的多篇論文曾被專輯列為教育部領導人的政策參考閱讀資料。他是美國教育研究學會(AERA)、國際比較教育學會(CIES)、高等教育研究協會(ASHE)、教育行政大學聯合委員會(UCEA)等多個美國、國際學術組織成員。
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