
| 中國(guó)海洋大學(xué)海洋科教創(chuàng)新園區(qū)(西海岸校區(qū)) 學(xué)習(xí)綜合體精裝設(shè)計(jì)方案意見(jiàn)征集 |
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中國(guó)海洋大學(xué)海洋科教創(chuàng)新園區(qū)(西海岸校區(qū))位于青島市西海岸新區(qū)古鎮(zhèn)口融合創(chuàng)新區(qū),地處大珠山東側(cè),規(guī)劃范圍北起里島路,南至宅科路,西起山川路,東至濱海沿線海軍路,占地約2800畝。規(guī)劃總建筑面積185萬(wàn)平方米,建筑容積率約為0.8,容納在校生總體規(guī)模20000人,2022年完成一期建設(shè),在校生規(guī)模達(dá)到7000人。 西海岸校區(qū)在總體規(guī)劃上,通過(guò)“古典、近代、現(xiàn)代”三個(gè)建筑風(fēng)貌帶,展現(xiàn)中國(guó)海洋大學(xué)的百年風(fēng)情,詮釋歷史傳承與創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代主題。校區(qū)自西向東,從山到海,通過(guò)兩條由大珠山到海岸線的綠色“山海通廊”,構(gòu)建疏密有致的學(xué)習(xí)生活空間。西海岸校區(qū)將按照“百年校園、總體規(guī)劃、分步推進(jìn)、注重實(shí)效”和與現(xiàn)有校區(qū)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的原則,打造成為開(kāi)放性、生態(tài)化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的辦學(xué)新校區(qū),形成與特色顯著的世界一流大學(xué)建設(shè)相協(xié)調(diào)適應(yīng)的總體布局。
西海岸校區(qū)鳥(niǎo)瞰圖 學(xué)習(xí)綜合體是西海岸校區(qū)一期建設(shè)項(xiàng)目,位于校區(qū)東地塊核心位置,總建筑面積約10.2萬(wàn)平方米,其中地上建筑面積約9萬(wàn)平方米,地下建筑面積約1.2萬(wàn)平方米。南北毗鄰“山海通廊”,定位世界一流大學(xué)標(biāo)志性建筑,致力于打造面向未來(lái)的學(xué)習(xí)、交流、文化與服務(wù)中心。
學(xué)習(xí)綜合體鳥(niǎo)瞰圖 為保證學(xué)習(xí)綜合體與校園環(huán)境的整體協(xié)調(diào)性,采用不同設(shè)計(jì)手法對(duì)學(xué)習(xí)綜合體立面進(jìn)行個(gè)性化處理。南北立面虛實(shí)結(jié)合,引入兩側(cè)“山海通廊”景觀;西立面嚴(yán)整對(duì)稱,打造厚重莊嚴(yán)的氛圍,與古典、近代區(qū)建筑風(fēng)格遙相呼應(yīng);東立面現(xiàn)代靈動(dòng),構(gòu)建開(kāi)闊觀景視野,與校區(qū)東側(cè)現(xiàn)代區(qū)風(fēng)格及瀕海景觀形成互動(dòng)。
學(xué)習(xí)綜合體西立面圖、東立面圖 學(xué)習(xí)綜合體是多功能復(fù)合的新型高校文化建筑,由資源及管理中心、學(xué)習(xí)中心和數(shù)據(jù)及服務(wù)中心三部分組成。資源及管理中心主要涵蓋圖書(shū)儲(chǔ)藏閱覽、會(huì)議、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、行政辦公等功能,位于建筑主樓;學(xué)習(xí)中心集中設(shè)置日常教學(xué)及考試的功能空間,主要位于建筑南翼裙房;數(shù)據(jù)及服務(wù)中心為智慧校園、學(xué)生活動(dòng)及相關(guān)服務(wù)、全媒體中心等提供相關(guān)功能支撐,位于建筑北翼裙房。
學(xué)習(xí)綜合體功能布局圖 學(xué)習(xí)綜合體精裝方案在滿足共性需求之上,圍繞海洋文化特色,從學(xué)生體驗(yàn)出發(fā),渲染中國(guó)海洋大學(xué)校園精神的個(gè)性價(jià)值。以靈活可變的空間,激發(fā)更為自主的思考行為;以豐富多樣的空間,鼓勵(lì)舒適便捷的學(xué)習(xí)行為;以去權(quán)威化的空間,促成積極的交流與表達(dá);以智能友好化的空間,傳遞對(duì)人的貼心關(guān)懷。 亮點(diǎn)1:呼應(yīng)海洋主題的整體設(shè)計(jì)理念 方案設(shè)計(jì)靈感受啟發(fā)于廣袤海洋平面下變化奇特的海底地貌,其間蘊(yùn)藏的勃勃生機(jī)和無(wú)盡可能,宛如無(wú)數(shù)學(xué)子所追尋的浩瀚無(wú)盡的知識(shí)世界。方案呼應(yīng)海洋主題,將內(nèi)部移動(dòng)的人流,類比海平面下涌動(dòng)的海流,通過(guò)不同空間個(gè)性化設(shè)計(jì),引導(dǎo)使用者步行流線,使整個(gè)空間活化而有生機(jī)。 亮點(diǎn)2:統(tǒng)一性、豐富性、易識(shí)別性的空間設(shè)計(jì)原則 鑒于超尺度建筑體量,方案通過(guò)材質(zhì)、色調(diào)的把握,保證空間統(tǒng)一性;以木色搭配灰白形成莊重典雅的基調(diào),通過(guò)調(diào)節(jié)色彩明暗、局部引入明亮彩色,契合不同功能分區(qū)的豐富性;設(shè)置清晰且有特色的標(biāo)識(shí)系統(tǒng),將校園文化融入其中,實(shí)現(xiàn)使用者的快速定位。 亮點(diǎn)3:獨(dú)具特色的中庭空間 學(xué)習(xí)綜合體主樓中庭,利用層層退級(jí),形成具有較高辨識(shí)度的豐富立體“Y”字型開(kāi)放空間,同時(shí)最大程度消除高樓層帶來(lái)的安全隱患。頂部“夢(mèng)想之舟”懸掛于中庭上空,結(jié)合頂部自然光線,營(yíng)造溫暖陽(yáng)光灑入海中峽谷的意境,將整個(gè)中庭空間塑造成美妙的“海底世界”。
學(xué)習(xí)綜合體中庭空間效果圖 亮點(diǎn)4:夢(mèng)幻靈動(dòng)的“夢(mèng)想之舟” “夢(mèng)想之舟”采用懸索結(jié)構(gòu)漂浮在中庭上空,充滿未來(lái)感,梭形外觀宛如一艘大船,以強(qiáng)烈的辨識(shí)度豐富空間內(nèi)容,烘托空間張力。移步“夢(mèng)想之舟”,圍合書(shū)架形成獨(dú)立咖啡吧,科研沙龍、書(shū)籍分享隨時(shí)可以在這里發(fā)生,上層環(huán)廊光線充足、溫暖宜人。陽(yáng)光透過(guò)“夢(mèng)想之舟”,在中庭空間形成移動(dòng)光影,為置身其中的學(xué)子營(yíng)造靜謐、舒適,又能激發(fā)創(chuàng)新靈感的氛圍。
學(xué)習(xí)綜合體“夢(mèng)想之舟”效果圖 亮點(diǎn)5:“海之嶺”“海之丘”“海之壑”的主題定義 方案將學(xué)習(xí)綜合體主樓西向觀山區(qū)定義為“海之嶺”,設(shè)置觀山休憩、圍合閱覽及冥想?yún)^(qū);將東向望海區(qū)上層偏廳定義為“海之丘”,下層偏廳定義為“海之壑”,呼應(yīng)建筑立面,強(qiáng)化中部的視線貫通,形成開(kāi)闊閱覽空間。 在主題空間的設(shè)計(jì)上,通過(guò)對(duì)建筑內(nèi)立面裝飾語(yǔ)言、家具高度布置的把控,將室內(nèi)空間水平延展,烘托自由、通透、色彩明亮輕快的空間場(chǎng)所,莘莘學(xué)子沉浸其中,暢游知識(shí)海洋。
學(xué)習(xí)綜合體主題空間效果圖 (“海之嶺”“海之丘”“海之壑”) 學(xué)習(xí)綜合體精裝設(shè)計(jì)方案視頻 2019年12月,學(xué)習(xí)綜合體正式開(kāi)工建設(shè),預(yù)計(jì)2020年年底實(shí)現(xiàn)主體結(jié)構(gòu)封頂,隨后,室內(nèi)裝修工程將逐步介入。現(xiàn)誠(chéng)邀廣大教職工、在校學(xué)生、海內(nèi)外校友及社會(huì)各界人士就學(xué)習(xí)綜合體精裝設(shè)計(jì)方案建言獻(xiàn)策,可參考但不限于以下方面: 1. 空間設(shè)計(jì)方面 2. 功能布局方面 3. 交通流線方面 4. 內(nèi)部色調(diào)方面 5. 材質(zhì)選擇方面 6. 其他方面 相關(guān)意見(jiàn)和建議請(qǐng)于2020年11月30日前發(fā)送至郵箱:liwei1924@ouc.edu.cn。 感謝您的積極參與,讓我們共同期待一個(gè)精致美觀的建筑作品的誕生! |
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